Le réalisateur, jeune père, observe une classe Montessori 3-6 ans. Les enfants y travaillent dans le calme, lisent, font du pain et des divisions, rient ou dorment. Le maître reste discret. Pour Maria Montessori, autonomie et estime de soi sont les ferments d’une société de paix et de liberté !
Catégorie : Ecole Montessori (Page 1 sur 3)
Dans nos locaux à Aubagne, nous enseignons l’anglais et la musique depuis 17 ans.
Programmes Ateliers Montessori en Anglais: Chaque mercredi, les thèmes en anglais sont étudiés au travers de travaux artistiques et culturels, des projets choisis par les enfants, beaucoup d'oral, un peu d'écriture pour les niveaux avancés, le tout organisés autour du matériel Montessori qui est à la disposition des enfants. Ateliers Montessori en Anglais + Cours de Musique Possibilité de coupler l'anglais avec les cours de musique: La demi-journée est organisée pour que les enfants participent aux cours de musique dans leur discipline choisie (piano, guitare, batterie, ukulélé.....)
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Niveau Initiation instrumentale pour les 4/7 ans débutants + 2h d'atelier d'anglais Montessori + 1h de musique (Voir le programme sur l'école de musique) -
Niveau débutant pour les 6/12 ans + 1h30 d'atelier d'anglais Montessori + 1/2h de cours d'instrument à 2 élèves (piano, guitare, batterie, chant, ukulélé...) + 1h de formation musicale -
Niveau avancé + 1h30 d'atelier d'anglais Montessori + 1/2h de cours individuel d'instrument (piano, guitare, batterie, chant, ukulélé...) + 1h de formation musicale
Les ateliers et cours sont dispensés par les enseignants diplômés de l'école Montessori et de l'école de Musique.
Les supports pédagogiques anglais, les kits musique, les partitions, sont fournis jusqu'au niveau "débutant" (certaines partitions sont demandées aux familles pour le niveau "avancé")
Les inscriptions sont ouvertes pour la rentrée 2017 Plusieurs groupes d’âges: 4/ 6 ans et 7 /12 ans de 9h30 à 12h30 ou de 14h à 17h. Réservez une place pour votre enfant: Tarifs Renseignements: 04 42 03 39 21 http://amadeus-ecolemontessori.fr/ateliers-du-mercredi
Pour un public enfants et ados
Les cours particuliers à domicile ont l’avantage d’êtres pratiques mais je vous déconseille fortement cette formule pour les raisons suivantes:
Pour l’élève :
- C’est trop rébarbatif, il n’y a pas de dynamique de groupe.
- Imaginez-vous aller voir un spectacle et vous êtes tout seul dans la salle !
- Imaginez-vous aussi à faire une batukada seul avec votre prof !
- A la maison, il manque trop de matériel ! (Grand tableau, CD, piano à queue, clavier, guitare, toute la panoplie des percussions, la vraie grosse batterie, les amis peluches Diapason, Percussion, les ateliers cartes sons, rythmes……)
- Rencontrer des amis musiciens de son âge !
- Chanter accompagné des plus grands !
- Être plusieurs à écouter et bouger en musique !
- Participer aux spectacles de fin d’année, aux stages vacances ……
- il ne peut pas se trimbaler avec autant de matériel chez l’élève.
- Il peut se sentir ridicule ou faire peur à l’enfant avec des jeux d’expression corporelle.
- Il ne peut pas bénéficier de la dynamique de groupe des profs, des échanges musicaux, d’un travail d’équipe réjouissant, partager ses idées, raconter les progrès de ses élèves…..
La philosophie Amadeus sur l’enseignement de la musique (pour les 3/8 ans) après 17 années d'expérience
Pour ces âges, nous privilégions les cours de groupe dans une ambiance préparée*(Avec le matériel musical et instrumental qui correspond à l'âge et au niveau des élèves ainsi qu'un professeur de musique formé à la pédagogie Amadeus) Nous proposons par la suite, en fonction du niveau et de la maturité de l’enfant, un cours particulier + un cours collectif. L'objectif étant de respecter le rythme de l'enfant dans ses apprentissages. Il faut que l'enfant soit prêt physiologiquement* (son cerveau est capable d'accompagner des gestes précis) et suffisamment avancé en solfège et reconnaissance de l'instrument pour rester 1/2h concentré seul avec un professeur. Sans de bonnes conditions de préparations au préalable, le cours particulier devient rébarbatif pour l'enfant. Nous recommandons aussi aux parents de ne pas intervenir dans les apprentissages de l'enfant. Nous privilégions une approche autonome. Un enfant "aidé" à travailler sa partition se sent "instrumentalisé". Il faut lui laisser le temps, lui faire confiance, les connexions neuronales vont se mettre en place et l'enfant va progresser avec plaisir. http://www.amadeus-ecoledemusique.fr
L'équipe Amadeus
